Архив рубрики «Новости»
Телефон горячей линии
Телефон горячей линии 8(86554)7-21-03, 8-928-300-42-70, 8-928-814-13-28
Часы работы горячей линии с 8.00 до 19.00
Рубрика:
Внимание корнавирусная инфекция!
ВНИМАНИЕ! коронавирусная инфекция!
Симптомы заболевания новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сходны с симптомами обычного (сезонного) гриппа:
• высокая температура тела, • головная боль, • слабость, • кашель, • затрудненное дыхание, • боли в мышцах, • тошнота, • рвота, • диарея
7 шагов по профилактике коронавирусной инфекции.
1. Воздержитесь от посещения общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий, транспорта в час пик;
2 Используйте одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах, меняя ее каждые 2-3 часа.
3. Избегайте близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
4. Мойте руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.
5. Дезинфицируйте гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.
6. Ограничьте по возможности при приветствии тесные объятия и рукопожатия.
7. Пользуйтесь только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка)
5 правил при подозрении на коронавирусную инфекцию:
1. Оставайтесь дома. При ухудшении самочувствия вызовите врача, проинформируйте его о местах своего пребывания за последние 2 недели, возможных контактах. Строго следуйте рекомендациям врача.
2 Минимизируйте контакты со здоровыми людьми, особенно с пожилыми и лицами с хроническими заболеваниями. Ухаживать за больным лучше одному человеку.
3. Пользуйтесь при кашле или чихании одноразовой салфеткой или платком, прикрывая рот. При их отсутствии чихайте в локтевой сгиб.
4. Пользуйтесь индивидуальными предметами личной гигиены и одноразовой посудой.
5. Обеспечьте в помещении влажную уборку с помощью дезинфицирующих средств и частое проветривание. При использовании информации ссылка на сайт Управления Роспотребнадзора по Ставропольскому краю обязательна.
Структура и органы управления
Структура и органы управления
функции и полномочия Учредителя в отношении учреждения осуществляет администрация города Невинномысска в лице управления образования администрации города Невинномысска.
Начальник управления образования администрации города Невинномысска Анжелика Вячеславовна Пушкарская;
Начальник отдела дошкольного образования управления образования администрации города Невинномысска Елена Александровна Пырина;
Главный специалист отдела дошкольного образования управления образования г. Невинномысска Татьяна Михайловна Пономаренко.
Фактический адрес: 357100, Ставропольский край, город Невинномысск, ул. Свердлова 16;
график приёма: с 9.00 до 18.00; перерыв с 13.00-14.00;
контактный телефон: (86554) 3-04-48;
адрес сайта в сети интернет: www.gorono.nevinsk.ru;
адрес электронной почты: oo@nevinsk.ru
Характеристика сложившейся в МБДОУ системы управления
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российсой Федерации» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения.
Система управления образовательным учреждением, обеспечивает включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.
Управляющая система состоит из двух структур:
I структура – общественное управление
II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру:
I уровень – заведующая МБДОУ — Шатило Светлана Николаевна. Управленческая деятельность заведующей, обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.
II уровень – старший воспитатель — Бояркина Валентина Михайловна;
III уровень — управление осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.
Механизм управления дошкольным учреждением изменяет характер выполнения управленческих функций, порождает принципиально новые формы взаимодействия учреждения и всех участников педагогического процесса. Структура этих отношений в нашем дошкольном учреждении такова: детский сад – внешняя среда, администрация – общественность, руководитель – подчиненный, педагог – педагог, педагог – родители, педагог – дети, ребенок – ребенок. Основу модели составляют четыре взаимосвязанных уровня всех участников педагогического процесса: членов совета ДОУ, заведующего, заместителя заведующего, педагогов, родителей детей, посещающих ДОУ.
Каждый из уровней управления обязательно входит в зону влияния субъектов управления, как по горизонтали, так и по вертикали. Структура нашего управления строится на принципе единоначалия, т.е. согласно которому каждый подчиненный принимает полномочия только от одного начальника и является ответственным перед ним.
В ДОУ высший уровень управления обеспечивает заведующий, наделенный административными полномочиями. Заведующий наделяет руководителей служб линейными полномочиями, т.е. теми, которые передаются от начальника непосредственно подчиненному и далее другим подчиненным. Четкое вертикальное и горизонтальное распределение труда на каждом уровне находит отражение в должностных инструкциях конкретных работников. Каждый линейный руководитель имеет в своем подчинении определенные категории сотрудников.
Структура управления была бы не полной, если бы мы не включили в нее родителей, так как они являются первыми педагогами, и детей, так как они – основа управленческой пирамиды.
— Распределение административных обязанностей в аппарате управления образовательным учреждением.
— Заведующий ДОУ:
- Руководство учреждением в соответствии с Уставом:
- определение стратегии, целей и задач учреждения;
- определение структуры управления;
- решение финансово-хозяйственных вопросов;
- координация работы структурных подразделений и контроль за ней;
- прием на работу, расстановка кадров;
- поощрение творческой инициативы работников;
- формирование контингента воспитанников, сотрудничество с их семьями;
- представление учреждения в государственных и иных органах и учреждениях;
- утверждение локальных актов учреждения;
- обеспечение условий безопасности на рабочем месте;
- обеспечение трансляции опыта работы учреждения.
Подотчетность Учредителю.
— Заместитель заведующего:
1 . Координация работы воспитателей по выполнению годового плана с соблюдением учебной нагрузки и прав детей.
- Контроль за выполнение воспитателями должностных инструкций и графиков работы. Ответственность за это.
- Оказание методической помощи педагогам и родителям.
- Выявление, обобщение и внедрение передового опыта.
- Контроль за сохранностью игрового оборудования.
- Контроль за качеством воспитательно-образовательного процесса и ранним выявлением проблемных вопросов.
- Контроль за выполнением режима групп и инструкции по охране жизни и здоровья детей.
- Организация и координация работы с семьями воспитанников, со школой.
— Заведующий хозяйством:
1 . Руководство хозяйственной деятельностью и ответственность за материальные ценности.
- Контроль за надлежащим и безопасным для здоровья состоянием здания, территории, технологического, энергетического и противопожарного оборудования. Ответственность за это.
- Контроль за выполнением должностных обязанностей и рабочих графиков младшего и технического персонала. Ответственность за это.
- Ответственность за своевременное оформление отчетной документации по инвентарному учету и списанию материальных и денежных ценностей.
- Подотчетность руководителю и главному бухгалтеру.
Формами самоуправления, согласно Устава являются:
Управляющий совет;
Общее собрание трудового коллектива Учреждения;
Педагогический совет Учреждения.
Совет родителей
положение об общем собрании трудового коллектива
положение об педагогическом совете
Деловая игра «Выборы»
В МБДОУ прошли деловые игры «Выборы».
В деловой игре воспитанники познакомились с процессом голосования отправе выбора и избирательном праве. Каждый ребенок попробовал себя в той или иной роли, наблюдателя, избирателя, члена комиссии. Воспитанники получили знания о том, как правильно голосавать, как выглядит избирательный участок и избирательный бюллетень. Имеют представления, о том как работают члены комиссии в день голосования!
Дети выразили свое мнение и позицию.
